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      校園新聞
      附屬衛校建立“兩個聯合,三個對接”工作機制,認真開展疫情防控工作
      發布時間:2020-02-27     發布人:

      當前,新冠肺炎疫情防控工作正處于關鍵階段,隨著情況的變化和時間的推移,附屬衛校即將面臨開學、返校、教學工作開展、學生管理等一系列的嚴峻挑戰。疫情發生以來,衛校在學院黨委的正確領導下,結合本部門實際,建立了“兩個聯合,三個對接”疫情防控工作機制,認真開展假期疫情防控和開學前疫情防控準備工作。

      “兩個聯合,三個對接”即做好黨政聯合、科室聯合;做好領導班子與科長、科長與教師、教師與學生之間的有效對接,確保衛校疫情防控工作全覆蓋、高效率、無差錯運行。衛校及時成立了疫情防控工作領導小組,制定了部門防控工作預案,各科室及黨支部,針對假期和開學不同階段,成立了分工明確的工作小組,并制定了詳細的工作方案,形成防控合力,助推衛校疫情防控工作順利開展,確保防疫工作不缺位、做到位、有作為。

      第一、因地制宜,從衛校服務能力和師生客觀條件出發,認真做好延期開學情況下,線上教學準備工作。

           附屬衛校成立了線上教學工作小組,從現有的師資力量和學生實際條件出發,制定出了具有可操作性和實際意義的線上教學工作方案。方案的制定結合衛校護理專業的實際特點,嚴格遵循“補位不代替、主次要分明、覆蓋不教條、具體可操作”的原則。即在具體課程教學工作中不能用線上教學來完全代替正常教學,根據護理專業特點和教學大綱遴選出主干課程,做到學生全覆蓋而課程不全覆蓋,以此來增強方案的可操作性。線上教學的師資配備上,重點發揮骨干教師和黨員教師的模范帶頭作用。計劃時間安排上酌情考慮,目前,我們試驗性開展“第一期線上教學”暫定時間為四輪,一輪為一個教學周(5天)。

      線上教學服務對象主要為在校和畢業前護考和升學輔導兩部分學生。線上教學以錄播課形式為主,以班級QQ群或百度云為主渠道,以騰訊課堂、騰訊會議、微信群、App等線上方式為輔助手段。針對任課教師,制定了線上教學工作細則跟蹤教學效果,做到有審查,有督促,有評估,有調整,確保線上教學工作質量和實際效果。

      目前,附屬衛校線上教學工作已經進入教學任務布置和落實階段。

      第二、實施“五個方面、三條戰線”群防群控學生工作方案,構建“遠程管理、遠程監督、遠程思政”學生工作體系,確保學生疫情防控工作全覆蓋、見實效。

      疫情發生后,學生科迅速下發了《班主任防控疫情工作通知》,制定了《衛校學生疫情防控工作方案》,成立了學生科疫情防控工作小組,并確定了疫情信息統計、學生信息查詢、督導檢查、遠程思政、宣傳引導五個方面內容的工作分工。通過微信群、QQ群、騰訊會議,構建防控疫情小組—班主任—學生及家長為獨立工作戰線的主渠道信息工作平臺;防控疫情小組—班導生—班級防控小組為獨立戰線的督導檢查平臺;疫情防控小組—學生干部—全體同學為獨立戰線宣傳引導平臺。組織排查疫情相關信息;實施日報告、零報告制度;督導檢查報告內容;教育引導同學傳播正面信息,通過防控疫情凝聚護理情懷,實現了疫情防控網格化管理及聯防聯控的工作局面。

      積極籌備下一階段學生工作。針對不同情況,分別制定了《附屬衛校正常開學學生工作方案》和《附屬衛校延期開學學生工作方案》。針對有可能延期開學的特殊情況,把“遠程管理、遠程監督、遠程思政”工作體系作為衛校學生思想政治教育的主渠道,以“家庭生活即是教育”為主線,以全力保障衛校線上教學工作安排為重點,參照在校管理模式,從生活自律、善孝明理、愛學會學三大方面,擬定了班主任工作條例和學生日常學習生活守則,進一步細化了學生工作任務,明確了學生工作職責,確保兩種情況下,開學后學生疫情防控和教學工作兩不誤。

          目前學生科疫情防控工作機制運轉良好,線上學生工作、開學后疫情防控工作都在有條不紊布置和落實過程中,全力以赴確保下一步學生疫情防控工作扎實有效開展。

      第三、以科學防控和服務學生為目標,為打贏疫情防控阻擊戰貢獻衛校學子的青春力量。

      在衛校疫情防控工作領導小組統一指揮下,團委科學、有序的參與疫情防控工作,充分發揮共青團組織號召力和影響力。積極動員廣大青年團員迅速行動,主動投身到地方和學校疫情防控工作中來,充分發揮共青團在疫情防控中的生力軍和突擊隊作用,為國家打贏疫情防控阻擊戰貢獻出自己一份青春力量。

      寒假期間,衛校團委從科學預防保護、提高理性認知、遵守學校安排、合理規劃假期四個方面,號召青年團員以每日關注疫情防控動態、網絡健康打卡、室內鍛煉身體、每日學習護理知識等形式,爭做疫情防控的“行動者”、科學知識的“傳播者”、健康體魄的“守護者”、家庭生活的“參與者”。同時為持續做好防控知識的宣傳及健康教育工作。團委充分利用網絡平臺,開展積極向上且具有學科特色的線上“第二課堂”活動,將愛國主義教育、愛校教育、團員先進性教育等工作內容融入其中。通過微信公眾號、校園網宣傳最新的防控措施及動態,及時做好青年團員的思想、心理引領工作。

      面對嚴峻的疫情形勢,衛校青年學生積極響應黨的號召、團的號召,積極主動參與到家鄉疫情防控志愿者隊伍當中。衛校18級裴靜怡和朱雨晴兩位同學,家住法庫縣柏家溝鎮小溝村,兩位同學自愿擔任村里防疫知識宣傳員、講解員、引導員。通過張貼、發放宣傳單,發放消毒片等形式,向村民介紹新型冠狀病毒肺炎的流行現狀及科學、有效的預防方法,確保疫情防控人人知曉、人人參與。作為新時代的青年學生,他們在祖國和家鄉需要的時候盡己所能,貢獻力量,體現了新時代好青年的責任與擔當。兩位學生的先進事跡,在法庫縣新聞媒體被廣泛報道。



      第四、多方面與校友聯系,積極構筑“情牽校友,筑夢未來”的校生情懷。

      在這場抗擊新冠肺炎沒有硝煙的戰役中,是醫護人員為全國人民豎起了一面醫療安全網,筑起了一道維護生命健康的鋼鐵長城。作為一所老牌衛校,附屬衛校及時成立了校友信息收集小組,積極發揮班主任,甚至是退休班主任的作用,通過電子書信等形式與校友們取得聯系,并第一時間搜集戰斗在防疫第一線的校友們的詳細信息,積極構筑“情牽校友,筑夢未來”的校生情懷。衛校2004屆畢業生邱實就職于遼寧中醫藥大學附屬醫院,2004屆畢業生張釗業、2007屆畢業生韓冰就職于沈陽市第四人民醫院,2007屆畢業生蘭東旭就職于沈陽市第五人民醫院,2012屆畢業生潘婷婷就職于中大骨科醫院,雖然他們來自不同的工作崗位、工作環境,但他們選擇了相同的目的地——湖北省。戴上了口罩、穿上了戰衣,毅然決然地奮戰在抗疫第一線。正如校友蘭東旭所說:“沒有大家,哪來小家。我定不辱使命,不勝不歸?!毙S褌儓远ǖ男拍?、執著的精神、寬廣的愛心成為了母校青年學子和老師們學習的榜樣、心中的英雄。目前,附屬衛校正深入挖掘我校校友在疫情防控工作中涌現出的更多的典型人物和先進事跡。

          疫情防控事關全校師生健康和生命安全,責任重大,不容有失。附屬衛校建立起“兩個聯合,三個對接”疫情防控工作機制,旨在扛起主體責任,堅定打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心。下一步,衛校將在學院黨委的正確領導下,守土有責,守土盡責,積極響應、全力配合,科學參與疫情防控工作,確保各項工作穩定、有序開展。


      2004屆邱實  遼寧中醫藥大學附屬醫院


      2007屆蘭東旭  沈陽市第五人民醫院


      2004屆張釗業   沈陽市第四人民醫院


      2007屆韓冰  沈陽市第四人民醫院

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